Crítica de la verdad y el poder como condicionantes de la realidad y su incidencia en la educación - Critique of truth and power as conditioning factors of reality and their impact on education

Pedro Melgarejo

Resumen


El presente trabajo, tiene como finalidad exponer y fundamentar la naturaleza de la verdad, desde un análisis crítico y ontológico. Al mismo tiempo, se plantea develar los lazos que vinculan a ésta con el concepto de poder y como estos, a su vez, se asocian e inciden de manera sustancial en el campo educativo y, más concretamente, en la formación de docentes; entendidos estos como agentes del saber.



Palabras clave


verdad; poder; educación; formación; docentes

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Referencias


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