Fragilidad ambiental y eco alfabetización. Un análisis de las principales implicaciones educativas en el contexto educativo latinoamericano - Environmental fragility and eco-literacy. An analysis of the main educational implications in the Latin American

Abstract

El artículo explora la necesidad de un enfoque multidimensional y transdisciplinario para abordar los desafíos ambientales y sociales contemporáneos. Fundamentado en un análisis teórico y práctico, el texto destaca cómo la globalización y la educación están transitando hacia paradigmas que integran diversos saberes académicos y ancestrales. En particular, se subraya la importancia de la ecoalfabetización como herramienta clave para comprender los sistemas naturales, fomentar la conciencia ambiental y promover un desarrollo sostenible. La ecoalfabetización, diferenciada de la educación ambiental tradicional, plantea un enfoque integral que combina aspectos biológicos, sociales, económicos y culturales, destacando la interacción ética y reflexiva con el entorno. A través de experiencias prácticas y educativas, como la implementación de tecnologías gamificadas, la revitalización de saberes ancestrales o proyectos comunitarios, se busca una comprensión más profunda de los ecosistemas y una conexión significativa entre humanidad y naturaleza. Asimismo, el texto enfatiza la importancia de las inteligencias ecológica, social y emocional para fomentar actitudes responsables hacia el medio ambiente. Estas dimensiones, en conjunto con un enfoque educativo holístico, tienen el potencial de transformar la relación entre los individuos y su entorno, promoviendo soluciones sostenibles y resilientes a los retos globales. La reflexión final llama a redefinir los modelos educativos y a diseñar estrategias innovadoras que fortalezcan la ecoalfabetización en todos los niveles.