Proyecto Educativo Ambiental (PRAE) Huella Verde, IE José Consuegra Higgins, Municipio Sabanalarga Departamento del Atlántico, Colombia -Environmental Educational Project (PRAE) Huella Verde, IE Jose Consuegra Higgins, Sabanalarga Municipality, Department

Oriana Liccette Benjumea Piedris; Daniel Alejandro González Ortiz; Ángela Martínez Marciales; Henry Tamara Arias; Luis Miguel Saldaña Escorcia; Ricardo Antonio Hernández Herrera; Mireyle Zarate Natera

Authors

Oriana Liccette Benjumea Piedris Universidad UMECIT, Panamá
Daniel Alejandro González Ortiz Universidad de Pamplona, Colombia
Ángela Martínez Marciales Ana G. Méndez University, EEUU
Henry Tamara Arias Universidad UMECIT, Panamá
Luis Miguel Saldaña Escorcia Universidad UMECIT, Panamá
Ricardo Antonio Hernández Herrera Universidad UMECIT, Panamá
Mireyle Zarate Natera Universidad UMECIT, Panamá

Keywords:

PRAE; green footprint; environmental settings; educational community

Abstract

The inhabitants of Sabanalarga are dedicated to livestock and agriculture. Others make cassava rolls, corn flour chocolate, tamarind jelly, covered tambourines, and cassava bread. The school faces sanitary issues, lacking public services and basic sanitation (water supply, sanitation, and sewage disposal). Most homes dump their waste, gray water, and other waste into a stream located near the school. This situation is vulnerable for students, teachers (the school community), and the surrounding environment. Heavy rains cause flooding at the school, and it has been necessary to move students from classroom to classroom due to the unpleasant odors and the force of the water. Students learn by example through classroom-led pedagogical processes with the teacher, using various didactic and pedagogical tools, resulting in autonomous and meaningful learning. The current PRAE (Spanish Educational Plan) is undergoing transition and adaptation at the school, with successful implementation results. As part of the conclusions, the curriculum at José Consuegra Higgins School in Isabel López will definitely bring positive results for both the education of students and the institution's infrastructure, as well as the care and preservation of the surrounding areas, promoting good environmental practices and environmental stewardship.

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